为全面贯彻落实学院内部质量保证体系诊断与改进工作，2月20日至26日，公共教育与管理系组织各班级开展“说诊改”主题教育系列活动。

系列活动分为主题班会、答题活动、主题演讲比赛和主题黑板报评比四项内容。各班级辅导员召开主题班会，带领班级同学们认真学习《内部质量保证体系诊断与改进工作应知应会工作手册》；答题活动围绕学院情况、教学诊改以及具体做法等应知应会内容，采取线上方式进行，以班级参与率和平均分作为考核标准，22504班获得一等奖，22505班、22503班获得二等奖，22502班、21501班、21505班获得三等奖；主题演讲比赛同学们以“成长成才规划与全面发展”为核心内容，结合自身的发展规划，畅谈通过“诊改”所取得的收获，分析了自己的不足以及下一步需要努力的方向，来自22501班黄芳霞获得一等奖，22502班朱艳丽、22504班刘可可获得二等奖，22503班罗荣娇、22501班何艳、22502班马硕、22502班王秀云、22504班刘小晴、22505班李茹洁获得三等奖；主题黑板报以“以诊促改 以改促进”为主题，充分发挥黑板报在班级文化建设中的作用，经综合评比，22504班获得一等奖。

公共教育与管理系按照学院诊改工作改进方案，坚持问题导向，主动发现问题、分析问题成因、制订改进措施，不断改进工作质量，形成了学生层面的常态化自我诊改机制。

（撰稿：宋邦林 审核：高莉莉 王方）