2021年6月，公共教育与管理系成功申报获批了教育部第三批1+X幼儿照护职业技能等级证书试点学校，试点规模为127人。为深入贯彻落实《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》、《关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见（教职成厅函〔2019〕19号）》、《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）等文件精神，通过幼儿照护X证书的试点，实施“书证融通”方案、实现学习成果在国家学分银行认定，推动学院教育教学改革，拓宽幼儿发展与健康管理专业技能型人才成长通道，增强学生就业创业本领，提升学生技能竞争能力。为有效推进“1+X”证书制度试点工作，推动教育教学改革，结合学院工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，按照高质量发展要求，坚持以学生为中心，深化技术技能人才培养模式和评价模式改革，完善职业教育和培训体系，提高人才培养质量，提高就业创业本领。

二、基本原则

（一）书证融通原则：落实学历教育和培训并举并重的法定职责，坚持学历教育与职业培训相结合，促进书证融通。

（二）质量为上原则：严把证书标准和人才质量两个关口，规范培养培训过程。

（三）稳步推进原则：优势专业先行先试，边试点边总结，完善机制，稳步推进。

三、建设目标

重点围绕国家和安徽省的政策导向、产业发展以及婴幼儿托育市场需求、学生就业能力提升等，结合学院专业设置特点，在学院先行试点的基础上，借鉴其有益经验，将1+X证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，推进“1”（学历证书）和“X”（若干职业技能等级证书）的有机衔接。通过试点工作，促进 “三教”（教师、教材、教法）改革、课证融通；深化校企合作、产教融合，建好用好实训基地；积极探索建设 “学分银行”。

四、主要建设任务

1.修订人才培养方案，实现课政融通。

做好专业教学标准和职业技能等级标准的对接，研制“1”与“X”有机融合的专业人才培养方案。根据已经纳入教学的和将来能够在教学中完成的职业技能等级标准内容，将标准内容转化为若干门专业（核心）课程或教学模块纳入专业课程体系，融入专业人才培养方案和课程体系。

2.加强师资队伍的建设。

根据评价组织方要求，逐步分批次组织教师参与职业技能等级标准培训，提高教师实施教学、培训和考评能力。培养一支能够准确把握1+X证书制度先进理念、深入研究职业技能等级标准、做好专业教学整体设计，满足新技术、新技能培训的教学创新团队。

3.加强软硬件资源建设。

依托槽郢校区新建的婴幼儿护理实训室，结合评价组织方技能考核物料清单，进一步完善实训条件和实训设备，为1+X幼儿照护的顺利开展做好技能培训准备。做好线上线下X培训教育教学资源开发，积极开展高质量培训。

4.逐步开展学生培训工作。

加强试点工作宣传和政策解读，为学生答疑解惑，让学生

认识到1+X试点对其发展的重要意义，积极鼓励学生参与1+X幼儿照护试点。

五、下一步工作安排

1.人员配置与资质要求

根据组织方文件要求，相关人员配备与资质如下图所示

表1：人员配备与资质

按照127人参加考试测算，我校1+X幼儿照护至少需要考评员4人，考务技术人员3人，前期我校已完成3人的考评员培训，下一步至少还需要1人完成考评员培训，3人完成考务技术人员培训，其中考务技术工作人员要求有一定计算机基础，建议优先选派专职实训室管理员。

与此同时，还需确定主任与副主任3人，副主任负责具体考证系统的申报、维护等事宜，未来需承担一定的工作量。根据1+X幼儿照护师资培训，需有1名工作人员负责签到；2名工作人员候考留观；1名工作人员身份验证；2名工作人员抽题，理论考试每个考场2名监考人员，实操考试每2个工位2名考评人员。

2.通用器材设备

根据组织方文件要求，需要的通用器材设备如下所示

表2：通用器材设备

需尽快完成相关设备的采购工作。网络考试计算机的配置建议使用槽郢校区教务处机房配置的计算机。

3.考场整体安排

根据组织方文件要求，考场整体安排如下所示

表3：考场整体安排

需安排与考试相关的办公室与考场布置。实操考场在原有幼儿护理实训室的基础上完善，理论考场安排在学院槽郢校区教务处1号和2号机房。

4.实操考试物料安排

根据组织方文件要求，实操考试物料安排如下：

草稿纸：考核站点应在每个考场按考生名单上的考生数量准备草稿纸， 并留有 10%的余量；除特殊要求外，普通草稿纸均为 A4 纸。

考场及工位：按照考试计划要求配置所需要的考场及工位。根据考生数量确定工位数量。

实操试题: 培训评价组织于考试前48小时将实操考评的范围（6 个实操技能案例题）通知考核站点及考评员。

试卷及物料套数：考核站点应据此配置好对应的物品（2个工位3套，4个工位 6套，6个工位9套，8个工位12套，10个工位15套，12个工位18套。如果同一个备物间支持多个工位，则最低物料套数=支持的工位数+1）和考核评分标准（如以护理相关专业学生进行考试，护理实操考评表的数量=考生人数/4*2*1.2；学前考评表的数量=实操考评人数/2*2*1.2； 如以学前相关专业学生进行考试，学前实操考评表的数量=考生人数/4*2*1.2；护理考题数量=实操考评人数/2*2*1.2）。

具体实操物料见附件清单，需进行相关物料的集中采购，按照4个工位准备，经询价，约5万元左右，以备日常练习与实操考核。

5.其他相关说明

幼儿照护职业技能等级考评采用综合评价方式，综合评价按各等级的要求，以网络考核（客观试题）+实操考核的方式进行评价。其中客观试题为在2800道题库中随机形成一套试题，中级技能实操考核在如下21个考核点试题中最终选取两套，备考期间需进行大量的课程学习，课程内容涵盖早期发展指导、生活照料、日常保健、安全防护等相关内容。

图1：实操考核知识点